ترومان لي كيلي Truman Lee Kelley

ترومان لي كيلي (Truman Lee Kelley (1884– 1961

ترومان لي كيلي باحث أمريكي، قدم إسهامات كبيرة في الإحصاء وعلم النفس والتوجيه التربوي. ولد في 25 ماي 1884 بوايتهول، مقاطعة موسكيجون، ميشيغان، وتوفي في عام 1961.

التحق بجامعة إلينوي حيث حصل على شهادة A.B في عام 1909، وفي عام 1911 حصل على أ. A شهادة في علم النفس من جامعة إلينوي في عام 1911، حيث أصبح أحد الطلاب المؤسسين الأربعة لكابا دلتا بي.

عمل كيلي كمدرس رياضيات في فريسنو (كاليفورنيا) في المدرسة الثانوية، وكان استشاريا في علم النفس بجامعة كولفر العسكرية الأكاديمية تحصل على الدكتوراه من جامعة كولومبيا في عام 1914 بعنوان التوجيه التربوي.

أوضح استخدام -الإجراءات الجديدة نسبيا- معاملات الارتباط والانحدار المتعددة كأدوات لنوع من التوجيه التربوي الذي دخل حيز الاستخدام على نطاق واسع في الماضي. كان لكيلي الفضل في تطبيق المنهجية الإحصائية لحل مشاكل التوجيه التربوي، التعليم ومجالات العلوم الاجتماعية وغيرها.

عمل كمدرس في جامعة تكساس وفي كلية المعلمين، انتقل كيلي إلى جامعة ستانفورد في عام 1920 كأستاذ مساعد في التعليم، خلال هذه الفترة  عمل أيضًا كمستشار نفسي للجنة في تصنيف الأفراد جيش الولايات المتحدة. أصبح أستاذاً للتربية وعلم النفس في عام 1926، وساعد في إعداد ونشر بطارية اختبار الإنجاز في ستانفورد، انتقل إلى جامعة هارفارد في عام 1931، وتقاعد في عام 1950.