روّاد التوجيه والإرشاد

يعتبر جورج آرثر ميريل George Arthur Merrill أوّل من قام بعمل منهجي في التوجيه، وذلك في عام 1885.

خبير في دائرة التشغيل بوزارة العمل والتشغيل والتضامن الاجتماعي بكندا. مستشار التوجيه سابقا، والأمين الحالي للجمعية الدولية للتوجيه المدرسي والمهني IAEVG. يعدّ Matte صاحب نوذج الاحتياجات المهنية.

كان إدوارد سترونج Edward Strong أستاذا فخريا لعلم النفس التطبيقي في جامعة ستانفورد، وهو متخصص في علم النفس التنظيمي ونظرية المهنة والنمو. عرف سترونج أكثر باختبار الميول المهنية Strong Interest Inventory.

مارك سافيكاسMark L. Savickas، دكتور، ورئيس فخري وأستاذ في قسم العلوم السلوكية والصحية المجتمعية في جامعة نورث إيست أوهايو كلية الطب. واحد من أهمّ روّاد التوجيه المهني في القرن الحادي والعشرين. لديه أكثر من 63 عملا، ومئات المنشورات، وعدد من الكتب في التوجيه والإرشاد المهني.

عند نشرآن رو Anne Roe كتابها الموسوم علم النفس المهن قدّمت من خلاله نظريتها في النموّ الشخصي والاختيار المهني، وكان لتلك المساهمة العلمية استدامة كبيرة. ركّزت رو في أبحاثها على مواضيع الإبداع، علم النفس الاختيار المهني، الذكاء، تقييم أطفال الآباء المدمنين على الكحول.

يعتبر فرانك بارسونز Frank Parsons أب التوجيه المهني، وصاحب أشهر كتاب في ميدان التوجيه والإرشاد المهني، ألا وهو كتاب "اختيار مهنة Choosing a Vocation"

الدكتور كودر هو أحد روّاد التّوجيه المهني في العالم. درس بجامعة أريزونا، وجامعة ميتشيغان، ونال درجة البروفيسارية بجامعة أوهايو بالولايات المتحدة الأمريكية.

يعتبر البعض أنّ جون هولاند هو أحد ركائز الإرشاد المهني في العالم، وذلك لأنّ نظريته حول الاختيار المهني من خلال رموز رياسيك الخاصة به(RIASEC) قد دعّمت عددا كبيرا من القوائم المهنية التي جاءت بعد ذلك.

اعترف بمساهمات سوبر في جميع أنحاء العالم في مجال علم النفس التطبيقي في التوجيه المهني، حيث ألّف سوبر مجلّدا ضخما في عشرة أجزاء سمي بعلم النفس المهن (The Psychology of Careers). وصمّم مقياس سوبر للقيم المهنية(Questionnaire des valeurs professionnelles).